“El juego de reglas, una posibilidad para potenciar el pensamiento numérico en niñas y niños de grado transición en la Institución Educativa Benedikta Zur Nieden de Itagüí, Antioquia”. Em Formación de maestros en la acción territorial: experiencias de construcción del saber pedagógico en la educación infantil. Educação. Colombia,CO: Sello Editorial UNAD, 2025. Acesso em novembro 2, 2026. https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/book/332/chapter/2636.