Zapata G, Yaqueline Sugey. “Capítulo 8. El observatorio como estrategia pedagógica y didáctica para la enseñanza de la filosofía para niños”. Filosofia para Crianças: da Teoria às Práticas Educacionais, por Ingrid Sarmiento Aponte, Sello Editorial UNAD, 2021, p. 135-48, https://doi.org/10.22490/9789586518062.08.