Pitton, Egle, e Fabiana Demarco. “Capítulo 6. Interpelar lo común en la educación inclusiva”. Pedagogias críticas americanas, por Clara Esperanza Pedraza Goyeneche, organizado por José Alejandro Tasat, Sello Editorial UNAD, 2021, p. 137-68, https://doi.org/10.22490/9789586517829.06.