Zapata G, Y.S. (2021) “Capítulo 8. El observatorio como estrategia pedagógica y didáctica para la enseñanza de la filosofía para niños”, em Sarmiento Aponte, I., Filosofia para Crianças: da Teoria às Práticas Educacionais. Colombia,CO: Sello Editorial UNAD (Educação), p. 135–148. doi:10.22490/9789586518062.08.