Salas Astrain , R. e Téllez Ramírez, D. (2024) “Assumptions For A Critical Pedagogy In American Interethnic Territories”, em Pedraza Goyeneche, C. E., American Critical Pedagogy. Organizado por J. A. Tasat. Colombia,CO: Sello Editorial UNAD (Educação), p. 51–70. doi:10.22490/UNAD.9786287786233.3.