Pitton, E. e Demarco, F. (2021) “Capítulo 6. Interpelar lo común en la educación inclusiva”, em Pedraza Goyeneche , C. E., Pedagogias críticas americanas. Organizado por J. A. Tasat. Colombia,CO: Sello Editorial UNAD (Educação), p. 137–168. doi:10.22490/9789586517829.06.