Capítulo 6. Retos y desafíos de la educación en ciencias en el marco de la revolución tecnológica y la pandemia covid-19. (2022). Em Ó. A. Alvarado Rozo, L. G. Montenegro Losada, P. R. Lerma Castaño, L. F. Martínez Pérez, N. K. García Ramírez, C. Robledo Castro, J. A. Parada Silva, A. F. Rivera Gómez, L. G. Pachón Ospina, D. L. Vargas Sánchez, & Á. García Martínez, Síndrome de burnout em professores: seus desafios em tempos de pandemia (p. 159-180). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586518314.06