Capítulo 5. Innovación educativa mediada por tic en educación superior: lecciones de una pandemia en medio de la sociedad del cansancio. (2022). Em Ó. A. Alvarado Rozo, L. G. Montenegro Losada, P. R. Lerma Castaño, L. F. Martínez Pérez, N. K. García Ramírez, C. Robledo Castro, J. A. Parada Silva, A. F. Rivera Gómez, L. G. Pachón Ospina, D. L. Vargas Sánchez, & Á. García Martínez, Síndrome de burnout em professores: seus desafios em tempos de pandemia (p. 143-158). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586518314.05