Implementación de una herramienta digital para el fomento de habilidades viso-motoras en niños y niñas del grado transición: una experiencia en el Colegio Gimnasio Cordilleras en Montería. Em Formación de maestros en la acción territorial: experiencias de construcción del saber pedagógico en la educación infantil; Educação; Sello Editorial UNAD: Colombia,CO, 2025. https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287786448.4.