Capítulo 3.1. Una Mirada Histórico-Reflexiva al Acto Educativo

Henry Steven Rebolledo Cortés; Carlos Francisco  Covaleda Polo

doi:10.22490/9789586517775

Capítulo 3.1. Una Mirada Histórico-Reflexiva al Acto Educativo

Henry Steven Rebolledo Cortés, ; Carlos Francisco Covaleda Polo,

DOI: https://doi.org/10.22490/9789586517775.3.1

Biografia do Autor

Henry Steven Rebolledo Cortés, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Doctor en Ciencias Sociales Universitat de València y en Ciencias sociales Niñez y
Juventud de la universidad de Manizales. Magister en Educación y Desarrollo Humano Universidad de Manizales, y Magister en Desarrollo Humano de la FLACSO, Argentina. Psicólogo Universidad Sur colombiana, miembro del grupo de investigación en Jóvenes, Culturas y poderes. Docente de la Universidad Nacional abierta a Distancia UNAD, maestría en educación intercultural. Líneas de investigación en interculturalidad, asuntos étnicos, juventud, fronteras y conflictos sociales.

Carlos Francisco Covaleda Polo, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Docente e investigador. Líder ECSAH zona sur, UNAD

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Volume

Centro de Pesquisa de Ação Psicossocial Comunitária: Um Cenário para a Construção da Paz Vol. 2

Publicado

julho 1, 2021

Séries

Ciências Sociais, Artes e Humanidades

Categorias

Libro de investigación

Licença

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Como Citar

Rebolledo Cortés, H. S., & Covaleda Polo, C. F. (2021). Capítulo 3.1. Una Mirada Histórico-Reflexiva al Acto Educativo. Em Centro de Pesquisa de Ação Psicossocial Comunitária: Um Cenário para a Construção da Paz Vol. 2: Vol. volumen 2. Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586517775.3.1

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