Didáctica para el aprendizaje de algoritmos

José María Dueñas Meza; Jaime José Valdés Benjumea; María Consuelo Rodríguez Niño

doi:10.22490/9789586517799

Didática para a aprendizagem de algoritmos

José María Dueñas Meza, ; Jaime José Valdés Benjumea, ; María Consuelo Rodríguez Niño,

Sinopse

O livro “Didática para a aprendizagem de algoritmos” surge como uma ferramenta metodológica que apoia o processo de ensino-aprendizagem dos estudantes para o domínio na apresentação e resolução de problemas, efetivamente oferecendo soluções informáticas através dos algoritmos; nesse sentido, destaca-se que o estudo do mesmo requer muita disciplina e dedicação. Ao realizar este livro, parte-se do interesse pela metodologia de como se ensina uma matéria que, no início, muitos estudantes consideram complexa; mas que necessita muita disciplina e dedicação para aprender a dominar a forma como se apresentam e resolvem os problemas para oferecer soluções informáticas através dos algoritmos. Nesse mesmo contexto, ao longo do tempo, muitos estudantes pensam erroneamente que a Engenharia de Sistemas ou programas afins envolvem apenas o uso do pacote de escritório Microsoft Office ou a navegação na Internet, sem conhecer profundamente as diferentes perspectivas do que realmente são as carreiras na área da informática ou computação; considerando que, na verdade, por meio dos algoritmos se forma uma base para iniciar a criação de programas ou pacotes de escritório e outros, de acordo com uma necessidade. Tendo em conta todas essas considerações, o livro está escrito para aquelas pessoas que veem a necessidade de aprender a realizar programas desde o início, para assim desenvolver a forma de analisar os problemas e posteriormente comprová-los através do teste de mesa, atribuindo valores arbitrários às variáveis para verificar se o resultado obtido atende ao enunciado proposto de cada exercício.

Palavras-chave: aprendizagem, algoritmos, ensino, resolução de problemas, informática

Capítulos

Presentación
Introducción
Capítulo 1
Capítulo 2
Capítulo 3
Capítulo 4
Capítulo 5

Beatí, H. (2016). PHP- Creación de páginas web dinámicas. Editorial Alfaomega.

Cairó, O. (2005). Metodología de la programación. Editorial Alfaomega.

Cairó, O. (2006). Fundamentos de programación piensa en C. Editorial Pearson.

Corona, M., y Ancona, M. (2011). Diseño de algoritmos y su codificación en lenguaje C. Editorial McGraw-Hill

Deitel, D. (2004). Cómo programar en Java. Editorial Pearson.

Joyanes, L. (1986). Metodología de la programación. Editorial McGraw-Hill.

Joyanes, L. (2012). Fundamentos generales de programación. Editorial McGraw-Hill.

Perry, G. (1998). Aprendiendo Visual Basic 5 en 24 horas. Editorial Prentice Hall.

Rodríguez, M. (1991). Metodología de la programación a través de pseudocódigo. Editorial McGraw-Hill.

Rubiales, M. (2018). Curso de Desarrollo Web HTML, CSS y JavaScript. Editorial Anaya Multimedia.

Schildt., y Borland, C. (1997). Manual de referencia. Editorial McGraw-Hill.

Vaswani, V. (2010). Fundamentos de PHP. Editorial Mc- Graw-Hill.

José María Dueñas Meza, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Ingeniero de sistemas con Especialización y Maestría en Informática Educativa, docente desde el año 2008 iniciando en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), posteriormente me desempeñe como ingeniero de apoyo a los procesos académicos en la dependencia de Admisiones y Registro de la Universidad de la Guajira por más de nueve años, también ejercí como docente catedrático en la materia de Algoritmos y Programación en la facultad de Ingeniería Mecánica, Civil, Industrial y de Sistemas; docente de la Especialización en Informática Educativa de la Universidad de Santander de la cual también soy egresado en la misma especialización, trabaje como ingeniero de sistemas en la Secretaría de Minas y Energía de Bolívar, ingeniero de sistemas en la Corporación Agritec del Caribe la cual tenía sedes en Cartagena, Barranquilla, Montería y Riohacha, actualmente estoy como docente de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Jaime José Valdés Benjumea, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Ingeniero de sistemas con Especialización en Redes de Computadores y Maestría en Tecnología de la Información, docente del SENA y secundaría básica, actualmente estoy como docente de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) en el CEAD La Guajira, director del curso Sistemas Operativos a nivel nacional. Docentes ocasionales pertenecientes al Semillero Tecnológico e Investigativo de la UNAD La Guajira, SITUG.

María Consuelo Rodríguez Niño, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Formación profesional en ingeniería de sistemas y especialista en Construcción de Software para Redes, Magíster en E-Learning, docente ocasional, Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), investigador en las áreas de IHC, Ambientes Virtuales de Aprendizaje y Agricultura de precisión. Con estudios de Doctorado en Ingeniería con énfasis en Ciencias Computacionales; directora del grupo de investigación Byte in desing, categoría B Colciencias, experiencia más de 15 años en docencia en educación superior.

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Descargar aquí

ISBN-13 (15)

978-958-651-779-9

Fecha de publicación (01):

2021-07-01

Calendário Islâmico

Como Citar

Dueñas Meza, J. M., Valdés Benjumea, J. J., & Rodríguez Niño, M. C. (2021). Didática para a aprendizagem de algoritmos. Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586517799

Baixar Citação

Séries Ciências Básicas, Tecnologia e Engenharia

Categorias Libro de formación

Direitos autorais (c) 2021
Sello Editorial UNAD

Publicado

julho 1, 2021