Capítulo 5. Huertas escolares para la sostenibilidad: integración de prácticas agroecológicas en la educación

María Fernanda  Domínguez Amorocho

doi:10.22490/UNAD.9786287786752

Capítulo 5. Huertas escolares para la sostenibilidad: integración de prácticas agroecológicas en la educación

María Fernanda Domínguez Amorocho,

DOI: https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287786752.5

Biografia do Autor

María Fernanda Domínguez Amorocho, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Ingeniera ambiental, especialista en gerencia de proyectos y magíster en desarrollo alternativo, sostenible y solidario. Con 14 años de experiencia en manejo y educación ambiental, y en procesos de fortalecimiento de vocaciones científicas.

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Volume

Gestão ambiental e desenvolvimento rural: inovações para um futuro sustentável”.: innovaciones para un futuro sostenible

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Publicado

setembro 11, 2025

Séries

Agricultura, pecuária e meio ambiente

Categorias

Libro de divulgación

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Como Citar

Capítulo 5. Huertas escolares para la sostenibilidad: integración de prácticas agroecológicas en la educación. (2025). Em F. Pinzón Candelario, G. A. Ramos Gélvez, I. Y. Hernández Martínez, J. E. de Jesús León Alonso, J. F. Solanilla Duque, J. C. Quiroz Díaz, M. Pinzón Candelario, M. del R. Salazar Sánchez, M. F. Domínguez Amorocho, S. López Gómez, S. Hoyos, T. M. Picón Clavijo, G. M. Restrepo Franco, E. Álvarez Dávila, E. A. Correa Marín, C. L. García Pinto, A. Roldán Niño, A. Salazar Montoya, A. Corte López, … V. J. Baquero Márquez, Gestão ambiental e desenvolvimento rural: inovações para um futuro sustentável”.: innovaciones para un futuro sostenible (p. 77). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287786752.5

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