Construindo o futuro e analisando megatendências usando a técnica de tabela de critérios chamada "aspectos-chave"

Jeison Calvo Rojas,

Sinopse

Qual será o país no ano 2050? Essa será a pergunta a resolver com esta técnica e, para isso, será utilizada uma sequência metodológica para a construção do futuro e a análise de megatendências, o que requer uma alta dose de análise e revisão bibliográfica para ter a capacidade de identificar os sinais fortes que o entorno está tentando nos transmitir, tendo em conta que o estudo do futuro é uma tarefa complexa e ao mesmo tempo desafiante.

É difícil estudar algo que, segundo sua raiz latina "futurus", significa o que há de ser. Apesar dessa restrição, a humanidade continua em seu afã de explorar o porvir. Hoje em dia, a evidência e, sobretudo, o sucesso de muitos países e organizações nos diz que o futuro pode ser construído e não exclusivamente previsto. Sob este enfoque, além de considerar o futuro "provável" (uma consequência de uma realidade linear que provém do passado), analisam-se os "futuros possíveis" (que aceitam a possibilidade de ocorrência de múltiplas situações, seja como evolução do presente ou como ruptura deste) (Mojica, 2005, p. 5).

Do exposto acima, o objetivo é analisar e identificar os sinais fortes e megatendências nos âmbitos social, ambiental e econômico, e desta forma aproximar-se da construção de um cenário prospectivo da Costa Rica até 2050. Os resultados dos diferentes trabalhos em grupo demonstram que o país deve implementar estratégias para reduzir suas brechas e construir um futuro equitativo para toda a população, já que as ações realizadas até o momento não têm sido suficientes para vislumbrar um país mais moderno e adequado aos desafios do futuro.

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Publicado

outubro 8, 2025

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Como Citar

Calvo Rojas, J. (2025). Construindo o futuro e analisando megatendências usando a técnica de tabela de critérios chamada "aspectos-chave". Em M. Avendaño Avendaño & S. R. Mondragón Arévalo (Orgs.), Cultura Organizacional a partir da ética e da tecnologia (p. 191-202). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287786615.11