Estudo das Variáveis Associadas ao Desempenho Acadêmico na Disciplina de Química em Quatro Universidades Colombianas : Fase I. Estratégias de Aprendizagem em Nível Universitário

María Cristina Gamboa Mora (ed), ; Vicky Del Rosario Ahumada De La Rosa (ed), ; Sulma Paola Vera Monroy (ed), ; Alexander Mejía Camacho (ed), ; Julio César Romero (ed),

Sinopse

Este livro é o resultado de uma colaboração entre professores e pesquisadores de diferentes universidades da América Latina, quatro da Colômbia e uma da Argentina, que, apesar das diferenças de contextos, objetivos e metodologias de trabalho, se esforçaram para estabelecer vínculos, comparar seus sistemas e propostas educacionais e investigar as percepções de seus estudantes e professores sobre o ensino de química em cursos introdutórios que são fundamentais na formação de vários profissionais. Os resultados dessa pesquisa não apenas nos ajudam a identificar o que os estudantes e professores envolvidos nesses cursos valorizam, mas também servem como base para iniciar colaborações transformadoras que levem em conta os pontos fortes das diferentes instituições envolvidas.

Palavras-chave: ensino superior, estratégia de aprendizagem, química ensino

ISBN-13 (15)

978-958-651-745-4

Fecha de publicación (01):

2020-11-01
Calendário Islâmico

Como Citar

Gamboa Mora, M. C., Ahumada De La Rosa, V. D. R., Vera Monroy, S. P., Mejía Camacho, A., & Romero , J. C. (2020). Estudo das Variáveis Associadas ao Desempenho Acadêmico na Disciplina de Química em Quatro Universidades Colombianas: Fase I. Estratégias de Aprendizagem em Nível Universitário. Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586517454

Séries Educação

Publicado

novembro 1, 2020