Experiências significativas nas práticas pedagógicas dos professores em formação

Edgar Crisanto Medina Pedraza, ; Dignora Ines Páez Giraldo , ; Sandra Milena Galvis Aguirre, ; Juana Valentina Rozo Suárez, ; María Teresa Santos Torres,

Sinopse

Temos o prazer de apresentar este livro focado em "Experiências significativas nas práticas pedagógicas dos professores em formação". Este exercício reflexivo e de investigação formativa, é realizado em diversos contextos de práticas pedagógicas e tem como principal objetivo promover a construção de conhecimento, capacitando novos profissionais para assumir efetivamente o seu papel.

Os autores nos oferecem a oportunidade de identificar experiências significativas de professores em formação, avaliando seu desempenho, por meio das rubricas estabelecidas pela Escuela de Ciencias de la Educación ECEDU - UNAD. Além disso, orientam na seleção de ferramentas digitais adequadas para o fortalecimento do observatório de inovação Educativa, que dinamiza os diferentes tipos de prática pedagógica.

Ao longo de cada capítulo, os autores destacam a importância de identificar experiências pedagógicas significativas nos tipos de práticas, que englobam observação, imersão e investigação. As experiências relatadas pelos alunos são apresentadas de acordo com o cenário de prática em que estiveram imersos. Além disso, aborda-se o fortalecimento do Observatorio de Innovación Educativa (OIE), a partir do eixo temático de investigação proposto, dentro da linha de fortalecimento intitulada: Boas práticas educacionais em professores na formação das licenciaturas da ECEDU., Esse enfoque permite sistematizar e ressignificar às práticas mais relevantes dos professores em formação, tornando-as visíveis em nossos contextos. Dessa forma, contribui significativamente para destacar a importância do componente prático e para reconhecer o trabalho admirável que nossos alunos realizam em seus cenários de prática.

Damos as boas-vindas aos nossos leitores e confiamos que este livro será do seu agrado. Acreditamos firmemente que representa uma contribuição valiosa para o desenvolvimento de uma estratégia de formação que promova a construção integral do conhecimento profissional e fortaleça a aprendizagem no contexto educativo.

Palavras-chave: experiências significativas, práticas pedagógicas, professores em formação

Experiencias significativas en las prácticas pedagógicas de los docentes en formación

ISBN-13 (15)

978-628-7786-15-8

Como Citar

Medina Pedraza, E. C., Páez Giraldo , D. I., Galvis Aguirre, S. M., Rozo Suárez, J. V., & Santos Torres, M. T. (2024). Experiências significativas nas práticas pedagógicas dos professores em formação. Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287786158

Séries Educação

Publicado

outubro 21, 2024