Design de ambientes de ensino-aprendizagem : considerações baseadas em PNL e estilos de aprendizagem

María Cristina Gamboa Mora (ed), ; Yenny García Sandoval (ed), ; Vicky del Rosario Ahumada De La Rosa (ed),

Sinopse

O livro apresentado corresponde aos resultados da investigação realizada, constitui o compêndio de uma tarefa criteriosa e metódica realizada com populações da UNAD e da UDFJC.

Palavras-chave: estilos de aprendizagem, métodos de ensino, psicologia da aprendizagem

Capítulos

  • Capítulo 1. La Programación Neurolingüística
  • Capítulo 2. Los Ambientes de Aprendizaje
  • Capítulo 3. Estilos de Aprendizaje
  • Capítulo 4. Estudiantes universitarios como actores del proceso de aprendizaje bajo los fundamentos de la PNL
  • Capítulo 5. Aspectos Relacionados con la Motivación en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
  • Capítulo 6. Aspectos Metodológicos
  • Capítulo 7. Análisis y Discusión de Resultados

ISBN-13 (15)

978-958-651-611-2

Fecha de publicación (01):

2017-02-01
Calendário Islâmico

Como Citar

Gamboa Mora, M. C., García Sandoval, Y., & Ahumada De La Rosa, V. del R. (2017). Design de ambientes de ensino-aprendizagem: considerações baseadas em PNL e estilos de aprendizagem. Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586516112

Séries Educação

Publicado

fevereiro 1, 2017