Capítulo 3. Docencia, educación y cambio social, perspectivas desde el curso ECDF

Álvaro Jesús  Belálcazar Belálcazar; Gloria Cecilia  Agudelo Alzate; Neyla Lucely  Gómez Guamanga

doi:10.22490/9789586518093

Capítulo 3. Docencia, educación y cambio social, perspectivas desde el curso ECDF

Álvaro Jesús Belálcazar Belálcazar, ; Gloria Cecilia Agudelo Alzate, ; Neyla Lucely Gómez Guamanga,

DOI: https://doi.org/10.22490/9789586518093.03

Biografia do Autor

Álvaro Jesús Belálcazar Belálcazar, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Mg. En Educación de Adultos

Gloria Cecilia Agudelo Alzate, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Mg. En Educación Matemática

Neyla Lucely Gómez Guamanga, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Mg. En Gestión del Conocimiento Educativo

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Volume

Experiências de Transformação no Curso ECDF II-UNAD: Ressignificação das Práticas Pedagógicas a Partir da Voz dos Professores

Páginas

51-70

Publicado

abril 1, 2021

Séries

Educação

Categorias

Libro de divulgación

Licença

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Como Citar

Belálcazar Belálcazar, Á. J., Agudelo Alzate, G. C., & Gómez Guamanga, N. L. (2021). Capítulo 3. Docencia, educación y cambio social, perspectivas desde el curso ECDF. Em Experiências de Transformação no Curso ECDF II-UNAD: Ressignificação das Práticas Pedagógicas a Partir da Voz dos Professores (p. 51-70). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586518093.03

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