Plano de vida do clã Guaimaro, preservação de saberes ancestrais e revalorização de oportunidades

Magyohoris Rosa Navas Amaya, ; Floralba Ortega Mercado, ; Fabián José Mendoza Stave,

Sinopse

Durante os últimos anos, a equipe investigadora pôde diagnosticar, por meio da observação direta, como as crianças e os jovens do cabildo indígena El Guaimaro, localizado no município de Sampués, Sucre, pertencente à etnia Zenú e ao cabildo maior de San Andrés de Sotavento, perderam o interesse por aprender os ofícios e as tradições ancestrais recebidos de seus mais velhos. Pelo contrário, dedicaram-se aos videogames, às redes sociais e a outras atividades que pouca relação têm com sua identidade cultural. Em parceria com alguns membros dessa comunidade, decidiu-se, por meio do plano de vida, resgatar os valores tradicionais mediante o ensino das técnicas para dar continuidade à tradição de produzir peças artesanais únicas que sirvam como elementos potencialmente comerciais, por meio do uso da internet, contribuindo assim para a melhoria da qualidade de vida dos integrantes dessa comunidade.

Para isso, foram implementadas uma série de intervenções pedagógicas que integraram crianças e jovens com seus mais velhos, a fim de facilitar um fluxo de informação ancestral conducente ao plantio e à manutenção da cana flecha, que é a matéria-prima na elaboração do sombrero vueltiao e de todo tipo de tecidos artesanais que servem como referentes para a confecção de bolsas e tapetes, a forma utilizada para cobrir suas casas e para trabalhar outro tipo de materiais biossustentáveis que são a base da cultura e que conferem um valor agregado a esse tipo de artesanato, facilitando sua comercialização e sua difusão global.

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Publicado

dezembro 1, 2019

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Como Citar

Navas Amaya, M. R., Ortega Mercado, F., & Mendoza Stave, F. J. (2019). Plano de vida do clã Guaimaro, preservação de saberes ancestrais e revalorização de oportunidades. Em S. R. Mondragón Arévalo (Org.), Impacto da Inovação e da Gestão Organizacional (p. 194-207). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586517355.10