Facebook como herramienta mediadora en la enseñanza de la Catedra de la Paz

Martha Cecilia Durán Espinosa; Víctor  Morales Córdoba

doi:10.22490/9789586516389

O Facebook como ferramenta de mediação no ensino da Cátedra da Paz

Martha Cecilia Durán Espinosa, ; Víctor Morales Córdoba,

DOI: https://doi.org/10.22490/9789586516389.14

Biografia do Autor

Martha Cecilia Durán Espinosa, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Tecnólogo en Gestión Industrial, Administrador de Empresas, Especialista en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo, Master of Business Administration de la UNAD.

Víctor Morales Córdoba, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Licenciado en Ciencias Sociales, Especialista en Pedagogía de la Expresión Lúdica, Especialista en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo, Especialista en Administración de la Informática Educativa, Magíster en Gestión de la Tecnología Educativa, Directivo Docente I.E. El Salado.

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Volume

Perspectivas e desafios para a competitividade: uma visão global a partir dos territórios

Páginas

311-324

Publicado

julho 1, 2018

Séries

Administrativo, Contábil, Econômico e Empresarial

Categorias

Libro de divulgación

Licença

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Como Citar

Durán Espinosa, M. C., & Morales Córdoba, V. (2018). O Facebook como ferramenta de mediação no ensino da Cátedra da Paz. Em S. R. Mondragón Arévalo, M. Avendaño Avendaño, & J. A. Pacheco (Orgs.), Perspectivas e desafios para a competitividade: uma visão global a partir dos territórios (p. 311-324). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586516389.14

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