Zapata G, Yaqueline Sugey. «Capítulo 8. El observatorio como estrategia pedagógica y didáctica para la enseñanza de la filosofía para niños». Filosofía para niños: de la teoría a las prácticas educativas, de Ingrid Sarmiento Aponte, Sello Editorial UNAD, 2021, pp. 135-48, https://doi.org/10.22490/9789586518062.08.