Zapata G, Y.S. (2021) «Capítulo 8. El observatorio como estrategia pedagógica y didáctica para la enseñanza de la filosofía para niños», en Sarmiento Aponte, I., Filosofía para niños: de la teoría a las prácticas educativas. Colombia,CO: Sello Editorial UNAD (Educación), pp. 135–148. doi:10.22490/9789586518062.08.