«Capítulo 2. Marco Teórico» (2020) en Gamboa Mora, M. C. et al., Estudio de las variables asociables al rendimiento académico en la asignatura de Química en cuatro universidades colombianas: Fase I. Estrategias de aprendizaje a nivel universitario. Colombia,CO: Sello Editorial UNAD (Educación), pp. 45–130. doi:10.22490/.