Pitton, E. y Demarco, F. (2021) «Capítulo 6. Interpelar lo común en la educación inclusiva», en Pedraza Goyeneche , C. E., Pedagogías críticas americanas. Editado por J. A. Tasat. Colombia,CO: Sello Editorial UNAD (Educación), pp. 137–168. doi:10.22490/9789586517829.06.