ZAPATA G, Y. S. Capítulo 8. El observatorio como estrategia pedagógica y didáctica para la enseñanza de la filosofía para niños. En: SARMIENTO APONTE, I. Filosofía para niños: de la teoría a las prácticas educativas. Educación. Colombia,CO: Sello Editorial UNAD, 2021. p. 135–148.