Implementación de una herramienta digital para el fomento de habilidades viso-motoras en niños y niñas del grado transición: una experiencia en el Colegio Gimnasio Cordilleras en Montería. En: Formación de maestros en la acción territorial: experiencias de construcción del saber pedagógico en la educación infantil. Educación. Sello Editorial UNAD; 2025. doi:10.22490/UNAD.9786287786448.4