5. Componentes dogmáticos de las políticas públicas para la articulación del sistema educativo en el Departamento del Tolima

Sinopsis

Articulación Educativa es el incremento de la contribución de la Educación Pública a la movilidad social y competitividad departamental, mediante el desarrollo del derecho a una educación de calidad que genere una formación para la vida y el desarrollo de capacidades en los estudiantes en donde la escuela, en un sentido amplio y con un enfoque territorial y prospectivo, se convierte el escenario de gestión, intervención y cohesión social.

Publicado

26 julio 2017

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Cómo citar

Vargas Hurtado, G. I. (Ed.). (2017). 5. Componentes dogmáticos de las políticas públicas para la articulación del sistema educativo en el Departamento del Tolima. En V. E. Hernández Cruz, D. Espitia Niño, H. M. Villareal, D. Marín Idárraga, J. C. Hernández Gutierrez, F. A. Poveda Aguja, G. J. Correa Vargas, S. R. Vargas Paredes, L. E. Ramirez, A. M. Rozo Gaeth, & A. M. Romero, Articulación de la educación en el Tolima: instituciones urbanas y rurales articuladas con la Educación Superior (pp. 76-79). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/