Hablarte: un medio para fortalecer las expresiones artísticas de las niñas y los niños del grado jardín de la IED Pablo de Tarso, en la localidad de Bosa, Bogotá

Julia Yanet Canchón García, ; Carolina Garzón Guzmán,

Biografía del autor/a

Julia Yanet Canchón García, Universidad de Santander, Universidad De Santander

Magíster en Gestión de la Tecnología Educativa, Universidad de Santander. Especialista en Planeación Educativa y Planes de Desarrollo, Fundación Universitaria Juan de Castellanos. Licenciada en Educación Preescolar, CIDE.

Carolina Garzón Guzmán, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Candidata a licenciada en Pedagogía infantil, Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Auxiliar pedagógica en los Jardines Sociales de CAFAM.

Publicado

11 agosto 2025

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Cómo citar

Hablarte: un medio para fortalecer las expresiones artísticas de las niñas y los niños del grado jardín de la IED Pablo de Tarso, en la localidad de Bosa, Bogotá. (2025). En O. L. Vasquez Estepa, L. V. Murillo Holguín, M. F. Ortegón Vargas, L. K. Otero Román, M. Portela Arévalo, M. A. Ramos Benavides, L. E. Rodríguez De la Hoz, J. D. Rodríguez Torres, Y. M. Ruiz Galeón, M. P. Sánchez Montañez, D. C. Silva Palta, C. E. Valencia Rentería, L. C. Vega Mariño, Á. M. Mojica Díaz, G. B. Miller Orozco, D. M. Trujillo Mahecha, C. E. Pedraza Ramírez, H. A. Aguilar Bastidas, D. J. Barrios Sarmiento, … L. A. Vinasco Montoya, Formación de maestros en la acción territorial: experiencias de construcción del saber pedagógico en la educación infantil. Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287786448.13