Capítulo 5. Huertas escolares para la sostenibilidad: integración de prácticas agroecológicas en la educación

María Fernanda Domínguez Amorocho,

Biografía del autor/a

María Fernanda Domínguez Amorocho, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Ingeniera ambiental, especialista en gerencia de proyectos y magíster en desarrollo alternativo, sostenible y solidario. Con 14 años de experiencia en manejo y educación ambiental, y en procesos de fortalecimiento de vocaciones científicas.

Publicado

11 septiembre 2025

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Cómo citar

Capítulo 5. Huertas escolares para la sostenibilidad: integración de prácticas agroecológicas en la educación. (2025). En F. Pinzón Candelario, G. A. Ramos Gélvez, I. Y. Hernández Martínez, J. E. de Jesús León Alonso, J. F. Solanilla Duque, J. C. Quiroz Díaz, M. Pinzón Candelario, M. del R. Salazar Sánchez, M. F. Domínguez Amorocho, S. López Gómez, S. Hoyos, T. M. Picón Clavijo, G. M. Restrepo Franco, E. Álvarez Dávila, E. A. Correa Marín, C. L. García Pinto, A. Roldán Niño, A. Salazar Montoya, A. Corte López, … V. J. Baquero Márquez, Gestión ambiental y desarrollo rural: innovaciones para un futuro sostenible (p. 77). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287786752.5