CAPÍTULO 11 El rol de las emociones en los procesos de enseñanza - aprendizaje: Un estudio de caso en la Institución Educativa La Gaitana

Laura Kateryne Horta Sánchez, ; Sandra Milena Guzmán Díaz, ; Alex Davian Horta Medina, ; Zaida Ximena Alba Pinzón,
DOI: https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287857124.11

Biografía del autor/a

Laura Kateryne Horta Sánchez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Estudiante del Programa de Psicología, Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), vinculada al Semillero Contacto adscrito al Grupo de Investigación Desarrollo Sociocultural Afecto y Cognición.

Sandra Milena Guzmán Díaz, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Psicóloga. Especialista en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo. Maestrante en Psicología Clínica y de la Salud. Maestrante en Gerencia del Talento Humano. Docente de la Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH). Docente investigadora vinculada al Semillero Contacto, Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Alex Davian Horta Medina, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Estudiante del Programa de Psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Vinculado al Semillero Contacto adscrito al Grupo de Investigación Desarrollo Sociocultural Afecto y Cognición.

Zaida Ximena Alba Pinzón, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Psicóloga. Especialista en Derechos Humanos. Maestrante en Psicología Forense. Maestrante en Gerencia del Talento Humano. Docente de la Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH). Docente investigadora vinculada al Semillero Contacto, Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Ciencias Sociales, interdisciplinariedad e investigación social aplicada

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Volumen

Ciencias sociales, interdisciplinariedad e investigación social aplicada

Páginas

211

Publicado

9 julio 2025

Serie

Sociales, Artes y Humanidades

Categorías

Derechos de autor 2025 Sello Editorial UNAD

Licencia

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Cómo citar

CAPÍTULO 11 El rol de las emociones en los procesos de enseñanza - aprendizaje: Un estudio de caso en la Institución Educativa La Gaitana. (2025). En A. del P. Arenas, K. M. Galindo Calderón, L. D. Leiva Rivera, L. K. Horta Sánchez, L. L. Scarpetta, M. del R. Yepes, M. Gutiérrez Ramírez, M. C. Guevara, M. Á. Romero Ochoa, M. F. Dionicio Lozano, N. Velasco Cano, P. Montoya Falla, R. A. Jaramillo Concha, S. M. Guzmán Díaz, T. Lara Másmela, Y. Gallego Torres, Z. J. García Zárate, K. J. Ávila Rubiano, J. J. Capera Figueroa, … Z. X. Alba Pinzón, Ciencias sociales, interdisciplinariedad e investigación social aplicada (p. 211). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287857124.11
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