Marco teórico-conceptual

DOI: https://doi.org/10.22490/%25UNAD.%25x
Experiencias significativas en las prácticas pedagógicas de los docentes en formación

Volumen

Experiencias significativas en las prácticas pedagógicas de los docentes en formación

Páginas

19 - 26

Publicado

21 octubre 2024

Serie

Educación

Categorías

Derechos de autor 2024 Sello Editorial UNAD

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Cómo citar

Marco teórico-conceptual. (2024). En E. C. Medina Pedraza, D. I. Páez Giraldo, S. M. Galvis Aguirre, J. V. Rozo Suárez, & M. T. Santos Torres, Experiencias significativas en las prácticas pedagógicas de los docentes en formación (pp. 19-26). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/%UNAD.%x
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