“Revisión de Posturas Frente Al Concepto de Transposición Didáctica Y la Relevancia del Ejercicio Docente en Los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje”. Memento: Addressing Interdisciplinarity "Current Studies in Philosophy, Law, Pedagogy, Politics, and Society", by Nelson Santiago Patarroyo Rengifo et al., Sello Editorial UNAD, 2024, pp. 311-30, https://doi.org/10.22490/UNAD.9789586519816.10.