“Capítulo 2. De Los Programas de Inducción, Percepciones Y Satisfacción en Contextos Internacionales”. 2020. In Satisfaction in the Formative Process in Digital Scenarios: Induction, Accompaniment, and Autonomy., by Vicky Ahumada De La Rosa, Deyser Gutiérrez Álvarez, Eliana Patricia Londoño Giraldo, and José Humberto Guerrero, 29-76. Education. Colombia,CO: Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/.