López Marín, Juan Carlos, ed. 2022. “Capítulo 1. El Cuento Como Herramienta Didáctica en la Comunidad de Indagación”. In Pathways of Philosophy for Children, by John Fredy Vélez Díaz, Sandra Cáceres, Héctor Betancur Giraldo, Octavio Orozco, María Deyser Gutiérrez Álvarez, and Jhony Esteban Uribe Salinas. Education. Colombia,CO: Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586518390.01.