Revisión de posturas frente al concepto de transposición didáctica y la relevancia del ejercicio docente en los procesos de enseñanza-aprendizaje. In: PATARROYO RENGIFO, N. S. et al. Memento: addressing interdisciplinarity "Current studies in philosophy, law, pedagogy, politics, and society". Education. Colombia,CO: Sello Editorial UNAD, 2024. p. 311–230.