Chendo, M. (2021). Capítulo 9. El sur sin Grecia: Esbozos para una mayéutica mestiza. In J. A. Tasat (Ed.), & C. E. Pedraza Goyeneche, American Critical Pedagogies (pp. 215-238). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586517829.09