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5. Componentes Dogmáticos de Las Políticas Públicas Para la Articulación del Sistema Educativo en El Departamento del Tolima. In Articulating education in Tolima: urban and rural institutions articulated with Higher Education; Vargas Hurtado, G. I., Ed.; Social Sciences, Arts and Humanities; Sello Editorial UNAD: Colombia,CO, 2017; pp. 76-79. https://doi.org/10.22490/.