El Juego de Reglas, Una Posibilidad Para Potenciar El Pensamiento Numérico en Niñas Y Niños de Grado Transición en la Institución Educativa Benedikta Zur Nieden de Itagüí, Antioquia. In Formación de maestros en la acción territorial: experiencias de construcción del saber pedagógico en la educación infantil; Education; Sello Editorial UNAD: Colombia,CO, 2025. https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287786448.14.