Utopía y transformación cultural: Un ensayo sobre el significado de la acción cultural

Hernando  Bernal Alarcon

doi:10.22490/9789586516273

Utopia and cultural transformation : An essay on the meaning of cultural action

Hernando Bernal Alarcon,

Synopsis

The current world situation with its great tensions and immense potentialities can be interpreted as the convergence and cohabitation of four great ideological tendencies that explain the development of modern societies, especially those of the Western type. Plato's thinking on democratic society was known as early as the 5th century B.C. and was later confirmed and updated by Thomas More (17th century), founder of the concept of UTOPIA and possibly the first to use it. From the 4th century onwards, the thought of St. Augustine, forger of the concept of the city of God as a successor to the city of man, became present and became the basis of the spirit of the West, especially in the transition from antiquity to the Renaissance. Parallel to Moro, Bacon constructed the utopian concept of scientific thought as a mechanism for the progress of peoples, which has had such an influence on the development of science and technology. Finally, from the mid-nineteenth century Marx lays the foundations of the dynamics and confrontation of the proletariat and capitalism with his critical position on the role of the social class as a generator of new alternatives for progress.

Keywords: cultural action, utopia, mediatized processes, distance education, conceptual framework, history of thought

Chapters

Prefacio
Contenido
Preámbulo
Introducción : La utopía como construcción del pensamiento
Primera parte - El marco conceptual e histórico de la utopía
1. La utopía en la historia del pensamiento
2. La utopía en el mundo moderno
3. La utopía, llamada a calificar servicios
4. La nueva dimensión de la utopía : Sociedad del conocimiento, eticidad, confianza, justicia, gobernanza y sostenibilidad
5. Hacia una nueva utopía
Segunda parte - La utopía en el nuevo mundo
Introducción a la segunda parte
6. La utopía de un nuevo mundo
7. América Latina como un continente de esperanza
8. Componentes para la construcción de la utopía en América Latina
Tercera parte - La función utópica de la acción cultural
9. Síntesis sobre el significado de la acción cultural transformadora
Epílogo : ¿Asistimos al nacimiento de una nueva utopía?

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Hernando Bernal Alarcon, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Doctor Honoris Causa en Educación a Distancia por la UNAD (2013), Máster en Sociología de la Universidad de Wisconsin en Estados Unidos (1968), y Sociólogo de la Universidad Javeriana de Bogotá (1964), ha ejercido cargos significativos en la administración de la educación en Colombia. Entre los más importantes se señalan, la Dirección General del ICFES entre 1985 y 1986; La Rectoría de la Unidad Universitaria del Sur de Bogotá, hoy conocida como la UNAD (Dirección del Programa de Universidad Abierta y a Distancia del Gobierno Nacional), entre 1982 y 1985; y como encargado de la Dirección General de Acción Cultural Popular (educación popular a distancia a través de la radio orientada a campesinos adultos) en varias oportunidades entre 1986 y 1991. Previamente se había desempeñado como director del Departamento de Investigaciones, director del Departamento de Planeación, y director de la Oficina de Relaciones Internacionales de dicha entidad, (1962 - 1982) época en la cual investigó y escribió sobre el uso de medios de comunicación Social en programas de Desarrollo Social y Humano. Como resultado de esta experiencia en educación básica a distancia publicó el documento intitulado: Acción Cultural Popular – Radio Sutatenza: De la Realidad a la Utopía, que fue merecedor de mención de honor en el concurso de Investigación en Ciencias Sociales 2005 promovido por la Asociación Colombiana de Universidades ASCUN y el ESPECTADOR, con el auspicio de la Embajada de Francia y Mundo Nuevo Editores. (Bogotá, noviembre de 2005). Posteriormente, y a partir de su experiencia en el ICFES y como primer rector en ejercicio de la Universidad Abierta y a Distancia de Colombia, se ha dedicado a la investigación sobre los factores que inciden en el desarrollo de la Universidad Colombiana en su incorporación a las nuevas tendencias y avances que reclama la adecuación de la Universidad a la era del conocimiento y de la información. Muy especialmente se ha preocupado por el nuevo significado de la Proyección Social de la Universidad. Esta actividad la ha desarrollado desde 1993 en sus actividades como Coordinador del Grupo Técnico de la Asociación Colombiana de Universidades Ascún, como Director de la Oficina de Planeación y Desarrollo Académico de la Universidad del Rosario en Bogotá, como Asesor de la Rectoría de la Universidad del Rosario y de la Rectoría de la Escuela de Medicina Juan N. Corpas en Bogotá, como Director del Programa de Formación y Capacitación de Docentes Universitarios (cursos de especialización y maestría) de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad del Rosario, como director de trabajos de tesis en el Programa del Magister en Dirección Universitaria de la Universidad de los Andes de Bogotá, como miembro del Consejo de Fundadores y del Consejo Directivo de la Universidad de Ibagué CORUNIVERSITARIA, y como profesor de los Cursos sobre Administración Educativa de la Organización de Estados Iberoamericanos, OEI.Como resultado de su investigación sobre el rediseño de la Universidad en el mundo publicó el documento: La Universidad en la Sociedad del Conocimiento. Elementos para la construcción de la Agenda de la Universidad. (Bogotá: Fedicor, Segunda edición 2003)

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2017-01-01

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9789586516273

Fecha de primera publicación de la obra (11):

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Bernal Alarcon, H. (2017). Utopia and cultural transformation: An essay on the meaning of cultural action. Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586516273

Utopia and cultural transformation : An essay on the meaning of cultural action

Synopsis

Keywords: cultural action, utopia, mediatized processes, distance education, conceptual framework, history of thought

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