Calidad de vida y educación, ciencia y tecnología

Walter Ruben  Iriondo Otero; María Cristina Gamboa Mora; José Miguel  García

doi:10.22490/UNAD.9786287786462

Quality of Life and Education, Science and Technology

https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287786462

Walter Ruben Iriondo Otero , ; María Cristina Gamboa Mora, ; José Miguel García ,

Synopsis

The Symposium on Quality of Life and Education, Science and Technology, was developed within the framework of the VI Congress on Sciences, Technologies and Cultures, organized by the Institute of Advanced Studies of the University of Santiago de Chile and the International Knowledge Network, in Santiago . of Chile, between July 24 and 27, 2024. The general theme of the Congress is Quality of Life in its multiple dimensions.

The presentations at this symposium cover a wide spectrum of topics related to education, with a strong emphasis on the integration of technology, teacher training, the search for innovative solutions to improve teaching and learning processes, linked with a focus . towards quality of life.

The electronic book compiles the complete works sent by the participants to the symposium and, as a knowledge network in permanent construction, we have all agreed that this publication is a way to maintain the communicative dynamic with the international communities that are interested in building knowledge around it. of the quality of Life and Education, Science and Technology.

Keywords: education, Quality of Life, Science, Technology, Development, Sustainable Development Goals

Asociación Latinoamericana de Instituciones Financieras para el Desarrollo (ALIDE, 2019). Panorama de la Banca de Desarrollo: Líneas de Acción y Desafíos Futuros. ALIDE. https://www.alide.org.pe/

Walter Ruben Iriondo Otero , Universidad Federal de Pelotas

Doctor en Ingeniería y Gestión del Conocimiento, otorgado por la Universidad Federal de Santa Catarina, con pasantía en la Universidad de Manchester (Reino Unido), y Postdoctorado en Administración de Empresas, por la Universidad Técnica de Lisboa (Portugal). Es profesor del Centro de Ingenierías de la Universidad Federal de Pelotas (Brasil). Actuó como coordinador del curso de Perfeccionamiento en Producción de Material Didáctico Digital para la Diversidad y como Coordinador Adjunto del curso de Especialización en Medios en la Educación. Es orientador de monografías de fin de curso, de grado y de postgrado. Desarrolla investigaciones en el área de las Tecnologías Educativas, Educación a Distancia, Gestión del Conocimiento, Ciencia Tecnología y Sociedad. Actúa como evaluador del Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones INEP-MEC.

Correos electrónicos: walter.iriondo@ufpel.edu.br

María Cristina Gamboa Mora, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Doctora en Innovación e Investigación en Didáctica, Universidad UNED, España; especialista en Evaluación de la Educación a Distancia en entornos virtuales: Perspectivas Innovadoras, Estrategias e Instrumentos, Universidad de Granada, España; profesional y especialista en Licenciatura en Química y Biología y Analista de Datos, Universidad de la Salle; Magíster en Docencia de la Química, Universidad Pedagógica Nacional. Docente de Planta de la Escuela Ciencias de la Educación de la UNAD. Líder del Grupo de Investigación AMECI categorizado por MinCiencias en A. Autora de capítulos de libro y libros resultados de investigación en temas como: la coherencia curricular, calidad de la educación superior en Colombia, el diseño de ambientes de enseñanza-aprendizaje: consideraciones con base en la PNL y los estilos de aprendizaje, modelos de educación integral y para la gestión de la sostenibilidad con base en el núcleo articulador de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la apropiación social como estrategia para la gestión ambiental en las IES: aportes para promover un medio ambiente sostenible y en paz. Actualmente coordinadora de la Red Internacional de Posgrados en Educación (Reinped).

Correos electrónicos: maria.gamboa@unad.edu.co; reinped2018@gmail.com

José Miguel García , Flacso Uruguay

Magíster en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías (Universidad Nacional de Córdoba), Especialista en Educación y Tecnologías (FLACSO Argentina) y Licenciado en Ciencias de la Educación (UdelaR). Coordinador académico de la Maestría en Educación, Innovación y Tecnología; Coordinador del Programa Educación, Ciencia y Tecnología; y coordinador y docente en posgrados de educación y tecnología en FLACSO Uruguay. Corresponsable de 2 proyectos de investigación en la temática financiados por ANII - Fundación Ceibal. Autor de numerosos artículos académicos y capítulos de libros, y co-compilador de 6 libros sobre educación y tecnología. Expositor y/o tallerista en más de 60 eventos de educación y tecnología a nivel nacional e internacional.

Correos electrónicos: jmgarcia@flacso.edu.uy; logobot@gmail.com

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Calidad de Vida y Educación, Ciencia y Tecnología

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ISBN-13 (15)

978-628-7786-46-2

How to Cite

Iriondo Otero , W. R., Gamboa Mora, M. C., & García , J. M. (Eds.). (2025). Quality of Life and Education, Science and Technology. Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287786462

Quality of Life and Education, Science and Technology

Synopsis

Keywords: education, Quality of Life, Science, Technology, Development, Sustainable Development Goals

ISBN-13 (15)

How to Cite

Series Education

Categories Libro de divulgación

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