Formación en Lenguaje de Señas Colombiana (LSC): Una sistematización de la experiencia de FENASCOL

Diana Liceth Martínez; Alex Giovanni Barreto; Andrea Corredor; Sandra Acevedo Zapata

doi:10.22490/9789586516525

Training in Colombian Sign Language (LSC) : A systematization of FENASCOL's experience.

Diana Liceth Martínez, ; Alex Giovanni Barreto, ; Andrea Corredor, ; Sandra Acevedo Zapata,

Synopsis

This book arises from the research project PG-2015-011 and the agreement signed between the Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) and the Federación Nacional de Sordos de Colombia (FENASCOL). In its first phase, this project proposes a systematization of FENASCOL's experiences regarding training needs in Colombian Sign Language as a target language. The identification of training needs in this language is pertinent and relevant for the construction of academic proposals that will strengthen the training field in this area at the national level.

In essence, it could be said that chapter one fulfills the objective of the first phase of the project: the systematization of FENASCOL's experience. However, it was also decided to address the experience of the instructors of the LSC2 courses, who, although they have not been part of its design and structuring, FENASCOL has entrusted them with the task of disseminating sign language through the role of the instructors who teach the courses.

Keywords: sign language, special education, education, training

Chapters

Introducción
1. Sistematización de la experiencia en formación en LSC de FENASCOL
2. Análisis y descripción de las necesidades de formación en lengua de señas en Colombia, desde las fuentes disponibles en FENASCOL
3. LSC y tecnología : notas sobre un espacio de formación virtual para Sordos
4. Reflexiones y retos en torno a la noción de competencia lingüística en el ámbito de la formación en lengua de señas colombiana

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Alex Giovanni Barreto, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Estudiante de Doctorado en Antropología, Universidad Nacional de Colombia (ONU). Docente de la Universidad Nacional de Colombia (UNAD). Mis intereses de investigación giran en torno a la relación lengua-cultura en Antropología Lingüística. En concreto, Lengua de Signos y Estudios de Sordos. Neologismos, Representaciones, Normas de Traducción e Interpretación.

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ISBN-13 (15)

978-958-651-652-5

Fecha de publicación (01):

2018-12-01

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How to Cite

Martínez, D. L., Barreto, A. G., Corredor, A., & Acevedo Zapata, S. (2018). Training in Colombian Sign Language (LSC): A systematization of FENASCOL’s experience. Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586516525