Capítulo 1. Educar es la opción

Héber Celín Navas,

Synopsis

El texto de Ramiro Ovalle Llanos ofrece una introducción que destaca la importancia histórica de la educación en el progreso de los pueblos, especialmente en el contexto de los avances científicos a nivel mundial. Se menciona la situación educativa en Colombia y los desafíos para adaptarse a estos avances tecnológicos. Se resalta el trabajo de campo realizado por el doctor Hebert Celín Navas, quien propone reformas educativas que incluyan temas relevantes y actuales, a menudo pasados por alto en las instituciones educativas tradicionales. Celín Navas aboga por la innovación, la creatividad y la participación de los padres en la educación de los niños. Su enfoque también abarca el uso adecuado de la tecnología, el respeto a los derechos humanos, la inclusión y diversidad, así como la comprensión del funcionamiento del cerebro infantil y juvenil. El texto concluye destacando la pertinencia y seriedad del enfoque del autor, sugiriendo que sus ideas podrían ser consideradas por las autoridades educativas para lograr una transformación educativa deseada

Author Biography

Héber Celín Navas, Universidad Santiago de Cali

Contador Público, Universidad Santiago de Cali. Doctorado Economía Pública y Desarrollo Local, Universidad de Castilla la Mancha España. Maestría en Desarrollo Económico en América Latina, tesis titulada, “Estructura y Realidad del Estado Colombiano“, Universidad Internacional de Andalucía
Magister en Administración Universitaria. Universidad de los Andes, Especialización en Mercadeo Político. Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Rector de la Universidad Santiago de Cali 2001-2011

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Published

November 9, 2023

How to Cite

Capítulo 1. Educar es la opción. (2023). In S. Acevedo Zapata, H. Celín Navas, J. A. Tasat, & A. Ocampo González, Essays on education for the 21st century (pp. 11-43). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586519472.01