Design of teaching-learning environments : considerations based on NLP and learning styles.

María Cristina Gamboa Mora (ed), ; Yenny García Sandoval (ed), ; Vicky Del Rosario Ahumada De La Rosa (ed),

Synopsis

The book that is presented corresponds to the results of the research carried out, it constitutes the compendium of a judicious and methodical task carried out with populations of the UNAD and the UDFJC.

Keywords: learning styles, teaching methods, psychology of learning

Chapters

  • Capítulo 1. La Programación Neurolingüística
  • Capítulo 2. Los Ambientes de Aprendizaje
  • Capítulo 3. Estilos de Aprendizaje
  • Capítulo 4. Estudiantes universitarios como actores del proceso de aprendizaje bajo los fundamentos de la PNL
  • Capítulo 5. Aspectos Relacionados con la Motivación en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
  • Capítulo 6. Aspectos Metodológicos
  • Capítulo 7. Análisis y Discusión de Resultados

ISBN-13 (15)

978-958-651-611-2

Fecha de publicación (01):

2017-02-01
Hijri Calendar

How to Cite

Gamboa Mora, M. C., García Sandoval, Y., & Ahumada De La Rosa, V. D. R. (2017). Design of teaching-learning environments: considerations based on NLP and learning styles. Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586516112

Categories Research Book

Published

February 1, 2017