Experiencia en emprendimiento como estrategia en la prevención de problemáticas juveniles

Victoria Eugenia Hernández Cruz; Yineth Marcela Atara Poveda; Diego Alberto Marín Idárraga; Jaime Alberto Buenaventura Monsalve

doi:10.22490/9789586517546

Experience in Entrepreneurship as a Strategy to Prevent Youth Problems

Victoria Eugenia Hernández Cruz, ; Yineth Marcela Atara Poveda, ; Diego Alberto Marín Idárraga, ; Jaime Alberto Buenaventura Monsalve,

Synopsis

This manuscript is part of a macro project called "Psychosocial Strategy: Schooled Adolescents Potentiating Youth Entrepreneurship to Prevent Youth Problems in Search of Psychological, Social, and Subjective Well-being in the city of Ibagué," is disclosed from the social constructionism of how to address the current problems of the municipality afflicting this group in a situation of vulnerability. Based on previous research, this project was born with a methodology of mixed action research approach and a non-probabilistic convenience sampling. The population sample consisted of students of both genders between 15 and 18 years of age in the 10th grade of a public educational institution. In addition, this research used quantitative instruments such as pretesting and post-testing, BIEPS-J scale, sociodemographic data sheet, scale of socio-occupational competencies, and qualitative instruments such as workshops in which the participation of the support network of different institutions and professionals in entrepreneurship is evidenced, who contributed to the strengthening of entrepreneurial skills. As a result, an impact was achieved in the categories of life project and socio-occupational competencies, checking the importance of training and competencies regarding those established by the Ministry of Education (dimensions of the research group) to successfully close with adolescents as co-managers of the process of strengthening psychological, social, and subjective well-being and therefore, the support in reducing youth problems.

Keywords: adolescence, entrepreneurship, juvenile problems, psychological well-being, social well-being, subjective well-being

Chapters

Introducción
1. Antecedentes
2. Planteamiento del problema
3. Objetivos del proyecto
4. Justificación
5. Marco teórico
6. Marco metodológico
7. Resultados
8. Discusión
9. Conclusiones
10. Recomendaciones

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Victoria Eugenia Hernández Cruz, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Psicóloga de la Universidad Antonio Nariño, licenciada en Educación Básica Primaria de la Universidad Javeriana, Especialista en Pedagogía de la Recreación Ecológica y Social de la Universidad Fundación Universitaria los Libertadores, Magíster en Educación y Desarrollo Humano de la Universidad de Manizales convenio con CINDE, Estudiante de Doctorado en Psicología de la Universidad San Buenaventura de Medellín. Líder del grupo de investigación Desarrollo Sociocultural, Afecto y Cognición, categoría B y líder del semillero Acción psicosocial hacia el bienestar comunitario. Docente universitaria desde el 2005 en la UNAD. Directora nacional del curso “Intervención psicosocial en la comunidad” y “Acción psicosocial y la comunidad”. Asesora de trabajos de grado y prácticas profesionales en el programa de Psicología, participante en ponencias locales, regionales, nacionales e internacionales con temática de orden social".

Yineth Marcela Atara Poveda, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Psicóloga de la UNAD e investigadora del grupo Desarrollo Sociocultural, Afecto y Cognición. Participante en ponencias nacionales e internacionales con temática de orden social.

Diego Alberto Marín Idárraga, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Ingeniero agroindustrial, Especialista en Evaluación y Desarrollo de Proyectos, MA Master of Arts in Education Online UNAD Florida – EE.UU. Docente de la Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingenierías, ECBTI; Líder del semillero de investigación en productos naturales y biotecnología alimentaria SEPRON-BIOTECAL; Líder del grupo de investigación en etno-farmacología productos naturales y alimentos GIEPRONAL-UNAD.

Jaime Alberto Buenaventura Monsalve, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Magíster en Intervención Social en las Sociedades del Conocimiento, Especialista en Docencia Universitaria, licenciado en Filosofía y Ciencias Religiosas, presbítero, administrativo de la UNAD, Ibagué. Investigador del grupo Desarrollo Sociocultural, Afecto y Cognición.

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ISBN-13 (15)

978-958-651-754-6

Fecha de primera publicación de la obra (11):

2021-03-01

Hijri Calendar

How to Cite

Hernández Cruz, V. E., Atara Poveda, Y. M., Marín Idárraga, D. A., & Buenaventura Monsalve, J. A. (2021). Experience in Entrepreneurship as a Strategy to Prevent Youth Problems. Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586517546