Redefiniendo las modalidades docentes a raíz de la crisis por la COVID-19

Francisco José García-Peñalvo,
DOI: https://doi.org/10.22490/9789586518260.4.4

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Francisco José García-Peñalvo, University of Salamanca

Catedrático de Universidad Instituto Universitario de Ciencias de la Educación Universidad de Salamanca.

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Perspectives on education without barriers or limits: A tribute to the Master Lorenzo García Aretio

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282-291

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October 1, 2021

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García-Peñalvo, F. J. (2021). Redefiniendo las modalidades docentes a raíz de la crisis por la COVID-19. In Perspectives on education without barriers or limits: A tribute to the Master Lorenzo García Aretio (pp. 282-291). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586518260.4.4
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