Educación ambiental participativa para niños y niñas: servicios ambientales como estrategia de conservación

Martha Cecilia  Vinasco Guzmán; Myrian Sofía  Guzmán Oliveros; Silvia Alejandra  Trujillo Zapata; Claudia Jimena  Meneses Ortega; Jarol Andrés  Ordóñez Murcia

doi:10.22490/9789586517232

Participatory Environmental Education for Children : Environmental Services as a Conservation Strategy

Martha Cecilia Vinasco Guzmán (ed), ; Myrian Sofía Guzmán Oliveros (ed), ; Silvia Alejandra Trujillo Zapata (ed), ; Claudia Jimena Meneses Ortega (ed), ; Jarol Andrés Ordóñez Murcia (ed),

Synopsis

This is a contribution from students who benefited by the "Líderes Ambientales” (Environmental Leaders in English) strategy, carried out between the Mayor's Office of Pitalito, SENA, and UNAD to contribute to the conservation of the Colombian massif. This book is oriented to improve knowledge of the environmental services provided by the spaces with good state of conservation natural resources, and it proposes to teachers and counselors several activities to carry out with children from 7 to 12 years old and, thus, motivate them to learn about nature and interact with it. Six workshops are presented that can be developed in open spaces where children can enjoy nature.

Keywords: environmental education, environmental services, conservation

Chapters

Capítulo 1. Juego del trencito
Capítulo 2. Charla ambiental de reconocimiento del bosque : servicios de abastecimiento
Capítulo 3. El cuento de Poncho, la danta de montaña : servicios de apoyo
Capítulo 4. Juego ambiental : tala de árboles (servicios de regulación)
Capítulo 5. El arte de la naturaleza : servicios culturales
Capítulo 6. El bosque ordena : servicios de regulación

CONANP. [CONANP mx]. (2016, 27 de septiembre). ¿Qué son los servicios ambientales? Recuperado de https://www.youtube.com/w atch?v =TdfAuDLBzCM

FAO. (2019). Servicios ecosistémicos y biodiversidad [en línea]. Recuperado de http://www.fao.org/ecosystem-services-biodiversity/es/

Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt. (2019). La biodiversidad y los servicios ecosistémicos [en línea]. Recuperado de http://www.humboldt.org.co/es/biodiversidad/que-es-la-biodiversidad

Lasterra, P., Jobbágy, E. G. y Paruelo, J. M. (2011). Valoración de servicios ecosistémicos. Conceptos, herramientas y aplicaciones para el ordenamiento territorial. Buenos Aires: INTA.

Montenegro Gómez, S. P., y Ángel Osorio, J. (Eds.). (2019). Servicios ecosistémicos: Un enfoque introductorio con experiencias del occidente colombiano. Bogotá: UNAD. Recuperado de http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book /issue/v iew/273

Naciones Unidas. (2019). Evaluación de los Ecosistemas del Milenio. Panorama general [en línea]. Recuperado de https://www.millenniumassessment.org/es/About.html

Rincón Ruíz, A. et al. (2014). Valoración integral de la biodiversidad y los servicios ecosistémicos. Aspectos conceptuales y metodológicos. Bogotá: Instituto Humboldt Colombia. Recuperado de http://repository.humboldt.org.co/handle/20. 500.11761/32547

Vinasco Guzmán, M. C., Trujillo Zapata, S. A., y Ortiz Fernández, R. (2017). Una mirada a la educación ambiental en el contexto educativo. Documentos de Trabajo ECAPMA, (2). Recuperado de ht tps://doi.org/10. 22490/ECAPMA.1818

Martha Cecilia Vinasco Guzmán, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Doctora en Desarrollo Sostenible de la Universidad Católica de Ávila. Magíster en Administración de Organizaciones de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Especialista en Gerencia Estratégica de Mercadeo de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Ingeniera Química de la Universidad Nacional de Colombia. Docente Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), CCAV, Pitalito. Investigadora del grupo INYUMACIZO.

Myrian Sofía Guzmán Oliveros, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Profesional en Ingeniería Ambiental y Sanitaria y MSc en Gestión Ambiental, integra, responsable y dedicada, con disposición de aprendizaje y de participar en equipos interdisciplinarios para generar soluciones a problemas ambientales a partir de una visión sistémica y ética. Así mismo, habilidad y capacidad de coordinar y dirigir la gestión ambiental, planificación y seguimiento de diferentes proyectos ambientales. Con conocimientos en el desarrollo y seguimiento de planes de manejo, medidas ambientales, planes de contingencia, concesiones de agua, permisos de ocupación de cauce, planes de saneamiento y manejo de vertimientos PSMV, planes de gestión integral de residuos sólidos PGIRS, manejo de residuos hospitalarios PGIRSH y Residuos Peligrosos RESPEL y actualmente docente de la carrera de ingeniería ambiental.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

download here

ISBN-13 (15)

978-958-651-723-2

Fecha de publicación (01):

2019-12-01

Hijri Calendar

How to Cite

Vinasco Guzmán, M. C., Guzmán Oliveros, M. S., Trujillo Zapata, S. A., Meneses Ortega, C. J., & Ordóñez Murcia, J. A. (2019). Participatory Environmental Education for Children: Environmental Services as a Conservation Strategy. Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586517232