El juego de reglas, una posibilidad para potenciar el pensamiento numérico en niñas y niños de grado transición en la Institución Educativa Benedikta Zur Nieden de Itagüí, Antioquia. In: Formación de maestros en la acción territorial: experiencias de construcción del saber pedagógico en la educación infantil [Internet]. Colombia,CO: Sello Editorial UNAD; 2025 [cited 2026 May 14]. (Educación). Available from: https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/book/332/chapter/2636