“Capítulo 2. Marco Teórico”. Estudio De Las Variables Asociables Al Rendimiento académico En La Asignatura De Química En Cuatro Universidades Colombianas: Fase I. Estrategias De Aprendizaje a Nivel Universitario, by María Cristina Gamboa Mora et al., Sello Editorial UNAD, 2020, pp. 45-130, https://doi.org/10.22490/.