Pitton, Egle, and Fabiana Demarco. “Capítulo 6. Interpelar Lo Común En La educación Inclusiva”. Pedagogías críticas Americanas, by Clara Esperanza Pedraza Goyeneche, edited by José Alejandro Tasat, Sello Editorial UNAD, 2021, pp. 137-68, https://doi.org/10.22490/9789586517829.06.