[1]
A. . Bezerra De Carvalho and F. . Colombani, “Capítulo 7. Autonomía, a noção de estar e a formação ética: as contribuições de Paulo Freire e Rodolfo Kusch para a educação latinoamericana”, in Pedagogías críticas americanas, J. A. . Tasat, Ed. Colombia,CO: Sello Editorial UNAD, 2021, pp. 169–194. doi: 10.22490/9789586517829.07.