Zapata G, Y.S. (2021) “Capítulo 8. El observatorio como estrategia pedagógica y didáctica para la enseñanza de la filosofía para niños”, in Sarmiento Aponte, I. ., Filosofía para niños: de la teoría a las prácticas educativas. Colombia,CO: Sello Editorial UNAD (Educación), pp. 135–148. doi:10.22490/9789586518062.08.